在许多父母眼里,孩子上小学还好好的,一上初中就变了,特别叛逆不听话,爱和大人斗嘴。有时他们对社会、学校、家长所作的正面宣传嗤之以鼻,作不认同、不信任的反向思考。对先进人物、榜样无端怀疑、甚至根本上否定。对不良倾向持认同情感,大喝其彩。对父母的教诲、思想教育及纪律规则消极抵制,甚至蔑视对抗等等,叛逆孩子学校哪里有?
孩子青春期出现叛逆,是比较正常的现象,并不是说就是孩子变坏的表现,逆反是这个时期孩子心理上和生理上的普遍表现,这是一个重要的转变过程,通过这个时期,孩子就会慢慢地进入成熟,所以青春期是人生的关键时期,在这关键时期,我们的家长一定要帮助我们的孩子好好度过这段时间。
那么青春期孩子出现叛逆的种种问题,我们该如何把握“管”的分寸,又该如何帮助孩子从各种问题中解脱出来呢?
希望叛逆孩子学校资深心理专家hope老师给大家以下建议:
1、让孩子学会承担责任
处在青春期的孩子有了对事物的自我辨知能力,做父母的如果没有注意到孩子的变化,而是一味地像以往一样,牵着孩子按自己设计的路线走,自然就会引起孩子不满,有意跟家长对着干。
要与孩子融洽相处,父母就得正确认识孩子,让孩子学会承担责任。
孩子小时候对事物的认知性不强,这就需要父母的提醒与帮助。孩子渐渐长大,父母习惯了孩子对自己的依赖,忽略了孩子成长,依然对孩子指手画脚,当然会让孩子厌烦。
所以家长要让孩子学会承担责任,尤其是处在青春期的孩子。
2、家长要会索取“爱”
不少家长在“爱”的问题上,只尽“给予”的义务,不讲“索取”。如此一来,日久天长会在孩子心中形成这样一个概念——父母的爱是应该的。
因此,要向孩子索爱,让孩子学会感恩。
一般家长对孩子的要求太低,如果孩子在饭桌上给自己夹菜就会感动万分,其实家长可以向孩子要求更多,聪明妈妈不妨撒娇,要让孩子觉得家长的不容易。当然可以向孩子多要求一点,孩子自然也会多回报一些。
3、不要开口就下“命令”
青春期的孩子特别敏感,所以父母不要开口就是下命令,“你应该……”“你不能……”如此一来,在孩子心里,你只是一个领导。其实,青春期的孩子渴望被当成大人,要让他感觉受到了尊重。
4、从生活入手去改变
青春期孩子由于生理上的急剧变化,出现各种各样的心理反应,大部分是自我意识觉醒的表现形式。他们试图冲破约束和管教是正常的,甚至犯一些错误也是成长需要付出的代价。
对于青春期的孩子,生活上父母注意让孩子独立,充分挖掘孩子的自理能力,让孩子养成处理自己生活琐事的习惯,否则事事代劳,反而会与他自我意识的觉醒增强相矛盾。
其次从权威的影响向客观的分析引导过渡,因为社会的迅猛发展,父母常常一开口就显得很外行,权威性渐渐丢失。要避免指令式的“教育”,孩子在遇到困难、问题、挫折之后,只是需要来自父母的客观分析和引导,而且,这种分析和引导还应该是朋友式的。
再次,要耐心持久地与孩子一起做他喜欢的事,接近孩子,发现优点,给予鼓励,并学会“示弱”,为孩子创造超越家长的机会,凡是孩子做得好的地方(不局限学习方面),都要夸赞,进一步引向孩子学习。注意万不可只重视学习,再加上许多父母付出了很多,对孩子的要求顺势拔高,出现比较持续和厉害的不满情绪,影响与孩子的一切交流。
5、改变孩子的不良行为
要想改变孩子的不良行为,并不是一朝一夕的事,其实更多的是,更关键的是,家长的观念一定要改变,亲子间的关系模式是互动的,互相作用的。这好比我们对待朋友,你对他和气,对方一定没理由对你不和气,你对他尊重,对方没理由不尊重你。
亲子间关系也一样,请从高低式(父母高位,孩子低位,父母强势,孩子弱势)的教育模式换为平等式(把孩子当朋友对待)的教育模式试试,这样会比现在更好,会有所改善。
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