1、对某些特定的音乐固执的喜爱，常会听到某种声音而发呆。
2、对尖锐或拉高的声音一点也不讨厌，甚至喜欢，常会掩耳朵或按压耳朵。3、喜欢无端尖叫或自言自语，在教室里对外界的声音很敏感。
4、有时候对巨响反应较差，甚至无反应，有时对很小的声音感兴趣。
视觉系统失调；
1、即使常看到的东西都会让他害怕；喜欢躲在较阴暗的角落。2、喜欢看手发呆；斜眼看东西；喜欢将物件排队；喜欢看风扇或转动的东西。
3、对特定的颜色；形状、文字特别感兴趣甚至固执
4、视觉的记忆功能；看了记不住，这就是我们常说的视而不见；喜欢色彩鲜艳；画面变换较快的广告，对窗外景色变化非常着迷。
5、视觉的联想功能，也叫视觉的整合能力，你看到一样东西，能想起另外一样东西，比方说看到一朵白云，有的就能看出来像动物，有的孩子就不行。
6、视觉的分辨与手眼协调能力；就是能区分开来这是甲，这是乙；就是看到的和手能触碰到的一致。
前庭感觉系统失调；
1．改变姿势的时候会感到不平衡，经常跌倒或撞到物品。2．不敢站在高处，拒绝摇晃或旋转的刺激，如荡秋千，下楼梯也会害怕。
3．喜欢寻求过度的前庭刺激，如爬上爬下、跳跃、转圈等。
4．感觉他们的活动量很大，跑来跑去停不下来。
5．不喜欢安静下来操作玩具、很少从事静态的活动。
6．情绪起伏大，很难控制自己的情绪。一旦兴奋起来，就难以安静下来。
捡豆子：
利用家里的食材进行训练，在盘子里放入黄豆、绿豆、红豆等大小相近的豆子，让孩子动手把相同颜色的豆子挑出来，归类放置。除了用手以外，也可增加难度让孩子用勺子进行，这项训练不仅可锻炼孩子的视觉反应，也可锻炼手部精细动作，培养孩子的专注力。
摆动纯棉毛巾游戏；
用纯棉毛巾将孩子包在其中，由爸爸妈妈各拉一头，上下或左右摇晃，也可在晃动时指示孩子向固定位置总体目标扔球。
宝宝做家务：
把宝宝的餐具放到小盘中，并给宝宝一块布，鼓励宝宝自己动手洗碗；妈妈在进行这个游戏时，避免给宝宝玻璃的餐具，以免不小心情况出现时，弄伤宝宝的小手。感觉统合社交情绪障碍是本文部分内容，如果你对详细信息有什么疑问，欢迎你随时联络我们，我们可以为你提供满意的服务。
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机构名称：江门童星儿童自闭症训练机构；
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