留学辅导：致年轻人的留学建议

 

 

第一点，专业排名比学校排名更重要。澳大利亚高校的整体水平较高，某些专业世界领先，比如护理、工程、商科等。即便是澳洲本土学生进入阿德莱德大学（QS2023第109名）医学专业，也比去墨尔本大学（QS2023第33名）的人文与商业专业要求要高。另外，也要对中国未来人才的需求有一个基本评估，毕竟大多数留学生是要学成归国的，在选择学校与专业时要结合中国未来的发展。

 

第二点，争取更多了解澳洲各个层级机构的运营情况。我在留学澳洲期间竞选阿德莱德大学的校务委员会成员，并连续两年当选。在澳洲高校的核心决策部门，我参与了一些与学校发展相关的重大战略部署，从世界知名大学的决策模式中获益很多，这也为我回国后推动中澳高校合作打下了基础。在调研澳洲养老与医疗体系的过程中，我发现中国未来的养老模式与医疗辅助体系构建，可以借鉴澳洲已有的一些经验。比如，澳大利亚的GP制度可以节约很多医疗资源，澳洲医院的紧急情况评估机制可以让更多病情紧急的患者得到优先救治。

 

第三点，积极参与高校学生组织与社团，提升语言能力。我在阿德莱德大学参与学生会竞选时，发现澳洲的学生在大学期间会加入不同的党派，澳大利亚前女总理就是在阿德莱德大学开启的政治生涯。在深度竞争合作的过程中，人们可以更快地提升英语能力，尤其是当产生利益冲突与矛盾时，对于人们的英语能力要求会更高，有助于完成英文论文作业，如果完不成也可以通过澳洲作业代写服务完成。当时阿德莱德大学工党占多数席位，但自由党加上我们中国留学生代表的三票只能比工党学生多出一票表决权，于是我们成为他们需要争取的核心力量，因而对我们很友好。但是在国际学生组织发展条例修改时，两党学生就团结起来，利用我们对于表决程序的不熟，顺势通过不利于国际学生在学生会发展的条例。我们通过一年时间逐步了解程序，了解应对矛盾的基本原则，进而为国际学生争取更多发展机遇打下了基础。

 

第四点，与全世界的留学生交流。澳大利亚是移民型国家，澳洲大学的留学生比例也很高，与不同国家留学生沟通交流，建立友谊，互相学习，有助于我们更全面地看世界。在和伊朗朋友交流的过程中，他提出了对于中日韩三国关系的看法。他认为，如果中国的产业市场、日本的技术、韩国的智慧能够融合成一股力量，可以更好地在国际事务中发挥亚洲影响力。他还给我讲述了伊朗的行政体系，海湾战争期间他们的生活，伊朗年轻人对于政府的看法等。在与印度学生的沟通交流中，我了解到印度的家族观念很强，在很多地区还有家族联姻，也让我对于印度口音的适应能力得到了极大提升。在与日本学生的交流中，我发现由于日本国内资源有限，年轻人都喜欢到国外发展，但遭遇天灾或有国难的时候，年轻人的民族意识会指引他们义无反顾地回国帮忙。

 

整体而言，在全球化贸易的视角下，在世界范围内共享优质高等教育资源益处颇多。培育年轻人的世界格局与视野，引领年轻人理解中西方文化差异、政治决策模式差异、不同的经济发展及不同政策，帮助年轻人在理解世界规则的同时，为国家争取更多的发展空间与资源，出国留学大有可为。

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